El pasado 18 de junio, los estudiantes de Ingenier铆a Civil en Obras Civiles Mar铆a Jos茅 Mellado y Edgard Jaque rindieron su examen de grado de manera remota, siendo el primero en realizarse bajo esta modalidad en la historia de nuestro Departamento.

En dicha ocasi贸n, presentaron los resultados de la investigaci贸n 鈥淓studio param茅trico de la influencia del n煤mero, tipo y disposici贸n de conectores en la capacidad resistente de la uni贸n de un sistema mixto madera-hormig贸n鈥�, que fue realizada bajo la supervisi贸n del profesor gu铆a Sergio Y谩帽ez. La comisi贸n examinadora estuvo integrada por los acad茅micos Juan Carlos Pina y Carlos Felipe Guzm谩n.

El formato en l铆nea del examen logr贸 mantener una estructura similar a la de la modalidad presencial. Los estudiantes tuvieron la posibilidad de invitar a sus familiares cercanos para que los acompa帽aran por videoconferencia. Con el prop贸sito de que la experiencia fuese lo m谩s cercana posible, los profesores se preocuparon de mantener sus c谩maras encendidas en todo momento. Tambi茅n se opt贸 por mantener el c贸digo de formalidad en la vestimenta, que aport贸 a la solemnidad del momento.

Una de las preocupaciones respecto del desarrollo del examen, manifestada por Edgard y Mar铆a Jos茅, fue constatar que lo que ellos hablaban estuviese coordinado con lo que los profesores ve铆an de la presentaci贸n. En este sentido, tanto ellos como su profesor gu铆a destacan la importancia de prepararse con anticipaci贸n y recomiendan a otros estudiantes evaluar la conexi贸n, conocer bien la plataforma de videoconferencias que se utilizar谩, trabajar los distintos aspectos de la presentaci贸n y revisar que los apoyos de diapositivas y videos se vean adecuadamente. 鈥淢ientras m谩s pr谩ctica tiene una presentaci贸n, m谩s fluidas salen las ideas. Y eso se eval煤a de forma positiva鈥�, agrega el profesor Y谩帽ez. Por su parte, Edgard Jaque recomienda desconectar todos los dispositivos de comunicaci贸n que no se est茅n usando y silenciar las notificaciones del tel茅fono y el computador, para evitar distracciones que puedan perjudicar la exposici贸n.

Los estudiantes abordaron los resultados obtenidos del estudio experimental que realizaron sobre conexiones de madera-hormig贸n, en el que se analiz贸 un tipo de conector aplicando variables como empotramiento, inclinaci贸n y espaciamiento, para determinar cu谩l era la configuraci贸n m谩s efectiva y con mejor desempe帽o. Las conclusiones fueron bien recibidas por la comisi贸n examinadora, lo que tuvo como resultado la obtenci贸n de una alta calificaci贸n. Los resultados tambi茅n dejaron satisfechos a Mar铆a Jos茅 y Edgard, por lo que los presentar谩n en un concurso de la Semana de la Madera, actividad organizada por la Corporaci贸n Chilena de la Madera.

Pese a la distancia, tanto los estudiantes como su profesor gu铆a calificaron la experiencia positivamente. Para el acad茅mico Sergio Y谩帽ez 鈥渆sta experiencia demuestra que existen muchos procesos en la Universidad que podr铆an ser ejecutados en modalidad virtual. Sin embargo, me gustar铆a pensar que al menos estas instancias sigan en su gran mayor铆a siendo de manera presencial. Es un proceso 煤nico en la formaci贸n acad茅mica y el ambiente que se genera es m谩s gratificante de forma presencial鈥�. En este sentido, Mar铆a Jos茅 y Edgard reconocen que el contexto actual y las condiciones en que se realiz贸 esta actividad los llevaron a valorar la experiencia universitaria presencial: 鈥淥jal谩 que los estudiantes que tendr谩n la posibilidad de volver a la Universidad valoren sus espacios y el encuentro que all铆 se produce. Nosotros nos fuimos sin saber que no volver铆amos siendo estudiantes y eso me produce melancol铆a y un poco de tristeza鈥�, se帽al贸 Mar铆a Jos茅.

Respecto de las ventajas que puede presentar esta modalidad, el profesor Y谩帽ez piensa en los beneficios que puede traer a futuro, m谩s all谩 del contexto de confinamiento actual, y apunta a 鈥渇uturas carreras que puedan ser impartidas en modalidad e-learning o b-learning. Pensemos que hay muchos estudiantes de regiones, y por qu茅 no, del extranjero, que deciden dejar la universidad por temas de costo de traslados u otras razones. Los procesos online podr铆an dar las facilidades que estos estudiantes necesitan para continuar o terminar una carrera o programa鈥�.

Edgard y Mar铆a Jos茅 destacaron la disposici贸n y apoyo de la comisi贸n y su profesor gu铆a, para hacerlos sentir acogidos al rendir su examen en esta modalidad. A su vez, el profesor Sergio Y谩帽ez agradeci贸 a sus estudiantes la disposici贸n que presentaron para enfrentar estos desaf铆os en el contexto actual y destac贸 su profesionalismo.

隆Felicitamos Mar铆a Jos茅 y Edgard por finalizar sus estudios y les deseamos mucho 茅xito en sus pr贸ximos desaf铆os!