El pasado 24 de junio se realiz贸 la firma de un convenio de colaboraci贸n entre la Direcci贸n de Vialidad del Ministerio de Obras P煤blicas y el Departamento de Ingenier铆a en Obras Civiles de la Universidad de Santiago de Chile. A la ceremonia asistieron, representando a la Universidad, el decano de la Facultad de Ingenier铆a, Juan Carlos Espinoza Ram铆rez; el entonces director del Departamento, Christian Seal Mery, y el coordinador de educaci贸n continua, Miguel Mellado Espinoza. A su vez, la Direcci贸n de Vialidad estuvo representada por su director nacional (s), Mario Anguita Medel; el jefe del Departamento de Puentes, Marcelo M谩rquez Marambio, y el ingeniero Leonardo Acu帽a Darquea.

Esta instancia formaliz贸 una relaci贸n de colaboraci贸n entre ambas entidades, la cual permitir谩 que los estudiantes del Departamento puedan realizar pr谩cticas profesionales y desarrollar temas de memoria atingentes a los proyectos de ingenier铆a de Infraestructura vial, de modo de que puedan dialogar y contribuir en el desarrollo de planificaciones y de gesti贸n de la ingenier铆a en el sector p煤blico.

Debido al car谩cter marco de este convenio, surge la posibilidad de desarrollar estudios conjuntos entre acad茅micos de nuestro Departamento y profesionales de la Direcci贸n de Vialidad. Adem谩s, ser谩 posible desarrollar conferencias y charlas en seminarios para nuestros estudiantes y egresados en general, donde se expondr谩 la relevancia y avance de algunos proyectos de ingenier铆a realizados por el Ministerio de Obras P煤blicas. A su vez, el Departamento de Ingenier铆a en Obras Civiles ofrece a los profesionales del sector p煤blico la posibilidad de perfeccionarse en los diplomados que ofrece, con un arancel diferencial.

Las alianzas y convenios de cooperaci贸n permiten una vinculaci贸n m谩s efectiva con el medio, tanto en el 谩mbito p煤blico como privado. Estos nexos permiten a nuestros estudiantes conocer qu茅 se est谩 haciendo en materia de ingenier铆a, contribuyendo a su formaci贸n al acercarlos a su campo laboral. Al mismo tiempo, tienen la oportunidad de realizar pr谩cticas y desarrollar temas de memoria que puedan ser una contribuci贸n al medio desde su formaci贸n profesional.



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